SALVARE I SAPERI PER SALVARE LA SCUOLA

In una scuola che parla di “inclusione” e “innovazione”, troppi studenti arrivano al diploma senza le competenze fondamentali. Mentre fioccano progetti, metodologie e digitalizzazioni, il sapere vero viene sostituito da intrattenimento e slogan. Il risultato? Una generazione più fragile e meno libera.

Questo volume, con contributi di studiosi, insegnanti e osservatori della scuola italiana, denuncia la deriva educativa e richiama all’essenza: trasmettere conoscenza, coltivare disciplina e pensiero critico, difendere la cultura come bene comune.

Un libro per chi ama la scuola e vuole vederla tornare a essere davvero scuola.

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